Блог

 

Положение о правилах приема обучающихся в МАОУ СОШ №214 на 2019-2020  учебный год.

Положение о порядке и основаниях перевода, отчисления и восстановления обучающихся в МАОУ СОШ №214 на 2019-2020  учебный год

Порядок и условия осуществления перевода, обучающихся из одног образовательной организации в другие образовательные организации

Дата начала приёма документов (для имеющих регистрацию на микроучастке школы)	1 февраля 2020 года
Микроучасток МАОУ СОШ № 214	Улицы: Артема, № 3, 5, 7, 9, 11, 13 — 15; Героев Революции, №109,111,113,115,117,119,121,123,125,126,128, 130, 132, 134, 136, 138, 140, 142, 144, 146; Заречная, № 3 — 9, 13, 15, 17, 19, 21, 23, 27, 29; 33, 35;37;39;41; Зеркальная, № 1 — 49; Красный Факел, № 145, 147, 149, 151, 153, 155, 157, 159, 161, 163, 165,167 — 200; Марата, № 129, 131, 133, 135, 137, 139 — 164, 166, 168, 170, 172, 174, 176, 178, 180, 182; 2-я Марата, № 36 — 78; Первомайская, № 208 — 220, 226, 228, 230, 232, 234, 236; Перова, № 1, 3, 3а, 5, 7, 7а, 9, 11; Подольская, № 26, 28, 30 — 55; Серебристая, № 1/1, 2, 5, 7, 9, 10, 11, 12, 13, 16, 18; Столбовая, № 23, 25, 27-62
График приёма документов	Пятница с 9.00 до 13.00                     Вторник с 14.00 до 17.00
Где и кто принимает документы	3 этаж, кабинет № 328                     Комнатная Елена Владиславовна
ВАЖНО!	Для прохода в школу необходимо предъявить документ,  удостоверяющий личность, при себе иметь бахилы или сменную  обувь.
Перечень документов (все документы положить в файл)	1. Личное заявление родителей (законных представителей) – заполняется при приёме.  2. Паспорт или другой документ, удостоверяющий личность одного из родителей (с регистрацией на территории, закреплённой за МАОУ СОШ № 214).  3. Оригинал и копия свидетельства о рождении ребёнка.  4. Оригинал и копия Формы №8 – свидетельство о регистрации по месту жительства ребенка (зарегистрированных на микроучастке школы) / форма № 3 — временная регистрация по месту пребывания ребенка (зарегистрированных в городе Новосибирске).  5. Оригинал и копию страхового медицинского полиса (3 шт, копии делать двух сторон полиса на одном листе).  6. 2 фотографии 3х4 см.  7. Копия и оригинал СНИЛС ребенка  8. Согласие на обработку персональных данных  9. Анкета ребёнка и родителей.  10. Согласие на обработку персональных данных (для ГИС НСО «Электронная школа»).  11. При наличии (оригинал и копия): Удостоверение многодетной семьи, справка малообеспеченной (малоимущей) семье, справка об инвалидности ребёнка, заключение ПМПК о присвоении статуса «ребёнок с ОВЗ» — для организации льготного питания с 01.09.2020г.
ВАЖНО!	Все документы, копии, фотографии необходимо положить в файл (прозрачный)
Дата начала приёма документов (для не проживающих на микроучастке школы и имеющих регистрацию (временную регистрацию) на территории города Новосибирска)	С 1 июля 2020 года до момента заполнения свободных мест.  Для граждан, имеющих регистрацию в муниципальном образовании «Город Новосибирск», временную регистрацию на микроучастке школы и муниципального образования «Город Новосибирск».  Для граждан РФ, имеющих договор найма жилого помещения на микроучастке школы, необходима регистрация (временная регистрация) форма 3 и форма 8
Возраст детей, с которого принимают на обучение в школу	С 6 лет и 6 месяцев (на 01 сентября текущего года)
Программа обучения (на начальном общем уровне)	«Школа России»
Количество первых классов в 2020-2021 учебном году	7
Количество мест в первых классах в 2020-2021 учебном году	210
Количество поданных заявлений
Классные руководители	Пичугина Ольга Анатольевна Горбатенко Анастасия Сергеевна Варава Ирина Сергеевна Вялкова Ксения Александровна Вакансия

 

Несколько рекомендаций для родителей

Массовый карантин. Детей распустили по домам учиться дистанционно, родителей переводят на удаленную работу. При этом взрослые оказались в непривычной и сложной для себя ситуации: одновременно нужно быть и мамами-папами, и сотрудниками своих предприятий, и отчасти педагогами, взяв на себя некоторые функции учителей по организации образовательного процесса. Все это – на фоне угнетающих новостей из вне. Как в такой ситуации сохранить самообладание и спокойную атмосферу в семье?

Дистанционное обучение – серьезный вызов для детей и родителей, жесткий тест на степень самостоятельности и ответственности детей, на умение организовывать свою жизнь и управлять ею, на сформированность умения учиться и учебно-познавательной деятельности. При этом дистанционное обучение можно воспринимать и позитивно – как возможность для ребенка, особенно старшеклассника, учиться самому быстрее, чем в школе.

1. Для первоклассников:

Стоит использовать это время для того, чтобы стать ближе друг к другу! Попробуйте вместе сделать что-нибудь полезное – займитесь спортивными упражнениями, приготовьте какое-нибудь блюдо, смастерите игрушку или нарисуйте рисунок. Когда ребёнок делает что-то вместе с родителями, он приобретает уверенность в себе.

Важно сохранить привычный режим жизни, в противном случае ребенку трудно будет вернуться к прежнему ритму. Устраивайте занятия, как в школе, устраивайте «перемены».

1. Если ребенок волнуется из-за вируса и задает вопросы, то говорить нужно примерно следующее: «Если выполнять все правила (мыть руки, проветривать комнату; соблюдать режим дня и питания и т. д.), то все будут здоровы!». Важно переводить ответы в плоскость конкретных рекомендаций. Не нужно все время заставлять мыть руки, а только, когда это необходимо, иначе это может привести к навязчивости.
2. Если ребенок очень боится заболеть, то можно сказать ему: «Конечно, человек может заболеть, но потом он выздоравливает. Ты же помнишь, как ты был простужен? Потом ты выздоровел. Все будет хорошо и на этот раз».
3. Для школьников:

Многим подросткам коронавирус тоже подпортил жизнь. Школы перевели на дистанционную форму (ура!!!), но родители тоже сидят дома, а видеться с друзьями запрещено. В их жизненном опыте такого никогда не было. Чтобы снизить градус тревоги, стоит напомнить ребенку – дети и подростки почти не болеют коронавирусом или переносят его в очень легкой форме. А чтобы снизить вероятность заражения, важно соблюдать правила гигиены. Ну или хотя бы наконец-то отучиться грызть ногти!

1. Объясните ребёнку, как важно соблюдать режим самоизоляции. Да, приходится сидеть дома, не встречаться с друзьями. Это скучно, но очень важно – в том Китае, где люди очень серьезно к этому отнеслись, уже почти все заболевшие поправились и новых случаев заражения почти нет.
2. Если подросток чрезмерно увлекся чтением новостных лент про коронавирусный «апокалипсис» это может только подогреть его беспокойство и тревогу. Запреты тут не помогут, объясните, что есть смысл «просвещаться» только на проверенных ресурсах, и уделять этому не больше 10 минут утром и вечером.
3. Одно из лучших лекарств против тревоги — юмор. Многие ребята обмениваются смешными (и не очень) мемами про коронавирус и карантин. Кто-то выкладывает свои видео про то, как они переживают ситуацию с самоизоляцией. Это позволяет посмотреть на коронавирусное приключение под другим углом.
4. Для родителей, чьи дети находятся на дистанционном обучении

Взрослые и дети теперь вынуждены находиться бок о бок 24 часа в сутки, уже одно это может стать серьезным вызовом! Стоит помнить, что эмоциональное состояние детей во многом зависит от их родителей, поэтому гоните от себя упаднические настроения. Демонстрируйте бодрость духа, грацию и пластику, как учил классик.

1. Постарайтесь разобраться в рекомендациях, которые Вы получаете от школы по организации дистанционного обучения детей. Ориентируйтесь только на официальную информацию, которую Вы получаете от классного руководителя и администрации школы. Не заводитесь по пустякам, если что-то сразу не получается. Школе также нужно время на то, чтобы организовать этот процесс.
2. Важно не терять контакт с близкими, но при этом снизить общий информационный поток из интернета и соцсетей. Для общения с близкими лучше выбрать телефон и какой-нибудь один мессенджер. В других мессенджерах можно отключить уведомления и проверять их раз в день. А для получения новостей стоит ограничиться одним источником и посещать его не чаще одного-двух раз в день, и не позже, чем за два часа до сна.
3. Не надо все время развлекать и занимать ребёнка. Предусмотрите для него как периоды самостоятельной активности, так и совместные со взрослыми дела. Пребывание дома – это возможность освоить новые навыки и переделать кучу увлекательных дел! Кстати, это самое подходящее время для подростка начать вести собственный блог на любую тему, от музыки и кино, до спорта и кулинарии.

                                                          Мы желаем вам позитивного настроя и взаимопонимания!

• Советы психолога для родителей подростков, оказавшихся дома во время карантина из-за коронавируса
• Родителям по подготовке детей к ГИА 
• Как родителю помочь ребенку справиться с возможным стрессом при временном нахождении дома
• Несколько слов о нарушении письменной речи детей
• Рекомендации родителям: Как помочь ребенку привыкнуть к школе после каникул
• Рекомендации логопеда для родителей школьников
• Рекомендации для учителей и родителей (1 класс)
• Возрастные особенности второклассников
• Возрастные особенности третьеклассников
• Возрастные особенности четвероклассников

********************************************

Памятка для родителей «Как обезопасить своих детей от преступников»

**********************************************

Уважаемые родители будущих первоклассников!

На базе школы 214 проводится набор детей  на курс «Подготовка к школе».

(формирование списков)

Предварительная запись по телефону   89831277606 (с 14.00-19.00)

Татьяна Викторовна

Сроки до 10 октября

Уважаемые родители!

Наступают весенние каникулы. У ваших детей появляется много свободного времени. Поэтому считаем необходимым напомнить о правилах безопасности. Ведь именно Вы – ответственны за жизнь, здоровье и безопасность своих детей.

1. Постоянно будьте в курсе, где и с кем ребёнок, контролируйте место пребывания детей.
2. Решите проблему свободного времени детей.
3. Рекомендуем Вам и Вашим детям на этих каникулах избегать места большого скопления людей: торговые центры, кинотеатры, культурно-массовые мероприятия и т.п.
4. Убедите ребёнка, что вне зависимости от того, что произошло, вы должны знать о происшествии, ни в коем случае не сердитесь, всегда примите его сторону. Объясните, что некоторые факты никогда нельзя держать в тайне, даже если они обещали держать их в секрете.
5. Не разрешайте разговаривать с незнакомыми людьми, объясните детям, что ни при каких обстоятельствах нельзя садиться в машину к незнакомым людям.
6. Помните! Поздним вечером и ночью (с 22 до 6 часов утра) детям и подросткам законодательно запрещено появляться на улице без сопровождения взрослых. Нахождение ваших детей в указанное время на улице может повлечь административное наказание в виде штрафа.
7. Чтобы не стать жертвой или виновником ДТП, обучите детей правилам дорожного движения, научите их быть предельно внимательными на дороге и в общественном транспорте.
8. Напоминайте детям о необходимости соблюдения правил ПДД, правил пожарной безопасности и обращения с электроприборами.
9. Предупреждайте детей о правилах поведения в общественных местах.
10. Напоминайте об опасности нахождения на тонком льду водоёмов во время паводка.
11. Предупреждайте детей о мерах предосторожности в обращении с острыми, колющими и режущими, легковоспламеняющимися и взрывоопасными предметами.
12. Напоминайте о необходимости соблюдения правил безопасности при обращении с животными.
13. Наше общество живёт в условиях терроризма, когда пропадают люди, похищают детей. Поэтому внимательно следите за незнакомыми людьми, ограничивайте своих детей от подобного общения.
14. Обратите внимание детей на случаи пожаров из-за неосторожного обращения с огнём и детской шалости.
15. Помните, что продолжительность непрерывного занятия за компьютером для детей в возрасте с 7 – 12 лет составляет 20 минут, а старше – не более 30 минут.

Желаем Вам здоровья, благополучия, удачи,

а детям весёлых, насыщенных и интересных каникул!

 

   

Уважаемые ученики, родители (законные представители).

Объявляется набор в 10 профильный класс МАОУ СОШ № 214 на 2020/2021 учебный год.

Начало приема заявлений с 15.06.2020.

Собеседование 15.06.2020 с 11.00 до 13.00

План приема в 10-й класс на 2020-2021 год — 25 человек

1 класс-комплект с двумя профильными группами:

· гуманитарный профиль

· информационно-технологический

Профильные предметы:

гуманитарный профиль – иностранный язык (английский), второй иностранный язык, история, право;

информационно-технологический — математика, физика и информатика;

Прием в 10 классы осуществляется на основе индивидуального отбора (см. положение о приеме в 10 класс). Прием документов заканчивается при достижении количества учеников, равного предельной наполняемости классов — 25 человек. Средний балл аттестата – 4,2.

Документы, необходимые для зачисления (для выпускников МАОУ СОШ № 214):

1. Заявление от ученика и родителей (законных представителей) о приеме в школу.

2. Оригинал и копия аттестата об основном общем образовании выпускника 9 класса.

3. Оригинал и копию документа удостоверяющего личность ученика.

4. Оригинал и копию документа регистрации по месту жительства.

Документы, требуемые при зачислении выпускников других школ:

1. Заявление от ученика и родителей (законных представителей) о приеме в школу.

2. Согласие на обработку персональных данных (пишется в школе, в момент приема документов).

3. Оригинал и копия аттестата об основном общем образовании выпускника 9 класса.

4. Оригинал и копию документа удостоверяющего личность ученика.

5. Оригинал и копию документа регистрации по месту жительства.

6. Личное дело и медицинская карта ( последнее на усмотрение родителей).

Положение о приеме в 10 класс
Прием в 10 класс 2020-2021 учебный год
Сроки проведения промежуточной аттестации и окончания учебного года

Приглашаем будущих первоклассников на развивающие занятия

«Школа будущих первоклассников»!

 

Уважаемые родители   будущих первоклассников!

Рады сообщить,

что с 24.11.2020г в школе начнут

свою работу развивающие занятия для будущих первоклассников.

Цель занятий: приобретение детьми навыков социализации в коллективе,

развитие познавательных процессов и привитие интереса к новым знаниям,

                         работа над становлением речи, в том числе и по средствам развития мелкой

моторики.

Порядок организации:

Запись в группу-   до 21.11.2020

Формирование групп —  до 23.11.2020г

Группы формируются из детей   5,5 — 6 –летнего возраста

Наполняемость групп —  15-20 человек

Продолжительность занятий – 30 минут

Форма проведения занятий — обучающая, игровая, двигательная

Продолжительность занятий:

Начало учебного года:  24.11.2020г

Конец учебного года:  01.06.2020г

Режим занятий: 1 раз в неделю (3 занятия по 30 минут с перерывом на отдых 10 минут)

График занятий: вторник с 17.00 – 19.00

Содержимое папки для занятий:

Пенал: ручка, простой карандаш, ластик, цветные карандаши;

Альбом, краски, непроливайка, кисточки, дощечка, пластилин, влажные салфетки.

Водичка для питья.

Обращаться по телефону: 8 983 127 76 06   Татьяна Викторовна, с 14.00 до 18.00

 

График приема родителей, по вопросам регистрации в информационной системе «Навигатор»

QR-код Навигатора

Регистрация личного кабинета в Навигаторе

12 преимуществ Навигатора

Сертификат учёта

Сертификат ПФ ДОД

Бланк заявления и согласия для выдачи сертификата дополнительного образования со статусом учёта в системе персонифицированного финансирования дополнительного образования детей «Навигатор»

Ресурсы для родителей по Навигатору